Режимные моменты в первую половину дня.

Приём детей.7.00.-8.30.

1. Общение воспитателя с детьми: индивидуальные беседы, игры для общения и создания настроения у детей.
2. Организация самостоятельной деятельности детей: разные виды игр, труд в уголке природы, изобразительная деятельность.
3. Формирование культурно - гигиенических навыков: использование носового платка, контроль за внешним видом, аккуратностью причёски.
4. Формирование культуры поведения: приветствие, вежливые взаимоотношения со взрослыми и детьми.
5. Утренняя гимнастика.
   

Подготовка к завтраку 8.30.-9.00.

1. гигиенические процедуры, закрепления правил мытья рук.
2. Завтрак - сервировка стола,привлечение детей в посильной помощи в серверовке стола, ( раскладывание салфеток, столовой посуды и приборов).
3.  Привлечение внимание детей к пище ; индивидуальная работа по воспитанию культуры еды, правила этикета.
4. Подготовка к занятию: уборка игрушек; переключение внимания на другой вид деятельности.
   

Занятия 9.00.-10.30. (2-3 года- 10 мин.; 3-4 года - 15 мин.; 4-5 лет - 20 мин.; 5-6 лет - 25 мин.; 6-7 лет - 30 мин.)

Прогулка  10.00.-12.20. (прогулка 1,5 часа)

1. Подготовка к прогулке: создание интереса; игровые приёмы; мотивация деятельности детей на прогулке.
2. Одевание: последовательность, выход на прогулку.
3. Наблюдения на прогулке за живой и неживой природой.
4. Подвижные игры: 2 - 3 игры большой подвижности; 2 - 3 игры малой и средней подвижности; игры на выбор детей.
5. Труд на участке: мотивация деятельности детей; определение объёма работы; уборка оборудования.
6. Возвращение с прогулки: игры ; свободная деятельность детей.
   

 Обед.12.00.-13.00.

1. Подготовка к обеду.
2. Гигиенические процедуры.
   

Дневной сон.13.00-15.00.

1. Подготовка ко сну; гигиенические процедуры.
2. Создание условий для организации сна ; укладывание спать.
   

Режимные моменты во второй половине дня.

Подъём детей.15.00.-16.00

1. Постепенный подъём, общение воспитателя с детьми.
2. Индивидуальная работа с детьми.
3. Организация игровой деятельности детей.
   

Полдник .15.30-16.00.

 1. Подготовка к полднику, сервировка стола.

Занятия 16.00.-17.00.

1. Подготовка к занятию.
2. Игры детей.
   

Прогулка 17.00.-19.00

1. Подготовка к прогулке; игровые приёмы, отбор игрового материала.
2. Одевание, отработка последовательности одевания( игровые, словесные, наглядные, практические приёмы).
3. На прогулке подвижные игры.
4. Индивидуальная работа по развитию движений, физических качеств.